Çocuklar Bizden Biz Çocuklardan Öğrenirken

Gelisim psikolojisi, birey yasamini çocuk-ergen-yetiskin olmak üzere üç genel evreye böler. Kusku yok ki, bu evreler belirli davranissal farkliliklara göre olusturulur. Dolayisiyla, bu tanimlara uyan bireylerin birbirlerinden davranissal, bilissel, zihinsel, duygusal vb. boyutlarda farkliliklar sergiledikleri gözlenebilir. Örnegin, çocuklar uzun süre somut ve yetiskinler soyut nitelik tasiyan muhakemeler yaparlar. Çocuklar, belirli bir istegi elde etmek için kararlarini daha kisa dönemli çikarlari gözeterek verirken, yetiskinler daha uzun dönemli çikarlari öngören, uzun dönemli zararlardan uzak tutmayi amaçlayan karar süreçlerine basvururlar. Bu örnekler çogaltilabilir. Ancak bu kitabin amaci farkliliklari sergilemek ve tartismak degildir. Bu kitabin en temel amaci, yasi ne olursa olsun tüm bireylerin üç temel insan gerçegi açisindan sahip olduklari ortak paydalarin nasil görmezden gelindigini; bu ayniliklara ragmen nasil farkliliklar varmis gibi yapildigini ve özellikle ebeveyn-çocuk iliskilerinde ne tür yanilgilarin yasandigini tartismaktir.