Okul Öncesi Dönemde Çocukları Değerlendirme Ve Tanıma Teknikleri

Ailelerin, bebeklik evresinden baslayarak çocuklarin duygu ve düsünce bilinçlenmesinde sorumluluk üstlenmesi gerekir. Nitelikli kitaplar, çocuklarin duygu ve düsünce boyutlu yasantilar edinmesine, okul ve toplumsal yasamdaki basarilarina katki saglayacak en önemli araçlardir.

“Çocuk ve Kitap”, çocuklarin kavram tasarimi sürecini devindirecek, duyu algilarini gelistirecek kitaplarin niteligini anlamaya, yordamaya dayali bir çabanin ürünüdür. Kitaplarin, görsel ve dilsel birer uyaran olarak çocugun gelisim sürecindeki yerinin bilimsel yaklasim ve sanatçi duyarligiyla irdelenmesi “Çocuk ve Kitap”in en özgün yanini olusturmaktadir.

Çocuk-kitap iliskisinin niteligini etkileyen birçok degiskenin uzman ve sanatçi bakis açisiyla incelenmesinin, ülkemizdeki çocuk edebiyati ve okuma kültürünün yapilanmasina yönelik tartismalara ivme kazandiracagini düsünüyor; Çocuk ve Kitap’ta düsüncelerini, yasantilarini, duyarliklarini paylasan tüm sanatçi ve uzmanlari içtenlikle kutluyorum.