Osmanlı Medreselerinde İlim Riyazi Ve Tabii İlimler

Egitim sistemi ve bu sistem içinde okutulan ders kitaplarinin bir milletin zihniyetini insa etme ve gelecegini kuracak bireyleri yetistirme bakimindan ne kadar önemli oldugu, hiç süphesiz teslim edilmesi gereken bir gerçektir. Bu nokta-i nazardan, alti yüz yil boyunca hükümran olan ve kendinden önceki Islâm gelenegini mezcederek yeni ve özgün bir medeniyet insa eden Osmanli insanini yetistiren egitim sisteminin bir kurumu olarak medreseyi, yapisini, isleyisini, müfredatini ve buralarda okutulan ders kitaplarini müstakil olarak ve genis çapta ele alan Osmanli Medreselerinde Ilim, okuyucuya ve günümüz arastirmacilarina Osmanli insaninin zihin dünyasiyla ilgili ipuçlari sunmaktadir.

Eserin ilk bölümü olan riyâzî ilimler bahsinde sirasiyla aritmetik, cebir, geometri, astronomi ve müzik egitimini; ikinci bölümü olan tabiî ilimler bahsinde ise tip, fizik, kimya, botanik, zooloji, mineraloji, jeoloji, ziraat ve cografya egitimini ele alan Izgi’nin tespitleri, dönemin örgün egitim kurumu olan medreselerde dinî ilimlerin yani sira aklî ilimlere ne ölçüde yer verildigini ve ulemanin bu ilimler karsisindaki tavrini ortaya koymaktadir.

Bu baglamda Osmanli Medreselerinde Ilim, Osmanli medreselerinde okutulan riyâzî (matematik) ve tabiî (fizik) ilimlere iliskin bir literatür/envanter çalismasi niteliginde olmasi dolayisiyla da Osmanli bilim tarihi üzerine çalisanlar tarafindan mutlaka görülmesi ve incelenmesi gereken bir eserdir.