Sınıf Yönetimi

Eğitim, bireylerin davranışlarını istendik amaçlar doğrultusunda, rastlantısal değil, planlı programlı olarak
değiştirmeyi gerektirir. İşte bu noktada, öğretmenin eğitim bilimleri alanında kazanacağı sınıf yönetimi
becerisi, yaşamsal bir önem kazanmaktadır. Bu kitap da öğretmenlerin sınıf yönetimi becerisini
geliştirmek için tasarlanmıştır. Elinizdeki kitabın hazırlanmasında yeni eğitim programının felsefesine
uygun bir içerik oluşturulmasına özen gösterilmiştir. Bu doğrultuda öğrenci merkezli, öğrenmeyi öğrenen,
düşünen, sorgulayan bir öğretmen davranışı oluşturmak hedeflenmiştir. Yeni programlardaki
yapılandırman yaklaşımda sınıf yönetimi ve yapılandırman uygulamalar, öğretmenleri genel anlamda
kaygılandırmaktadır. Özellikle ilk geçiş aşamalarında daha önce yapılandırman yaklaşımı tanımamış,
geleneksel sınıf deneyimleri yaşamış öğrenciler açısından özgürlük, bağımsızlık ve sorumluluk almak gibi
yapılandırman stratejiler oldukça yabancı olabilmektedir. Bu nedenle yapılandırman stratejiler, kitabın
bütününe yayılmış, öğretmen adayları bir yandan sınıf yönetimi ile ilgili temel becerileri kazanırken, bir
yandan da bu stratejilerle kitapta karşılaşarak ileriye dönük deneyimler kazanmaları hedeflenmiştir.