Erken Çocukluk Döneminde Yaratıcılık Ve Yaratıcı Etkinlikler

Bu kitapta yaraticilikla ilgili bilgilerin yani sira, okul öncesi dönem çocuklarinin icat etme, kesfetme, merak etme, hayal etme oyunlari oynadigi, yeni teknik ve stratejiler gelistirip kullandigi, ritim çalismasi yaptigi, materyalleri kendiliginden mantikli ve alisilmadik bir biçimde siralayarak düzenledigi-sinifladigi-siraladigi, bir metne kendiliginden yeni diyalog ve hareket ekledigi, materyalleri islevi disinda yaratici bir biçimde farkli islevlerde kullanabildigi etkinlikler yer almaktadir. Ayni zamanda, çocuklarin odaklandigi, çözüme gidecek yeni yollar denedigi, problem durumu zorlassa da baska yollar denedigi, var olan ürünü baska bir ürüne dönüstürebildigi, bir etkinlikte ögrendigi bilgiyi baska bir etkinlige transfer edebildigi, bir örüntüde mantikli iliskiler kurdugu, özgün ürünler tasarladigi etkinlikler bulunmaktadir.

Okul öncesi egitim programi hazirlanirken dikkat edilmesi gereken noktalar bulunmaktadir. Etkinlikler sirasinda çocuklara seçenekler sunulmali ve çocugun istedigi materyali seçme hakki olmali, kullanilan materyaller kolay hazirlanabilir olmali, arastirma yaparken çocuklara süre verilmeli, acele ettirilmemelidir. Kendi fikirlerini ortaya koyabilmeleri için çocuklar cesaretlendirilmelidir. Bunlarin disinda, en önemlisi okul öncesi egitimcisi yaraticiliga ilgili ve hevesli olmalidir.