Karşılaştırmalı Edebiyat

Karsilastirmali edebiyat, farkli dilbilimsel bölgeler arasinda, kitle iletisim araçlari ve sanatta kullanilan söz, metin ve göstergeleri de içerecek sekilde, edebiyati ilgilendiren benzerlik ve farkliliklari çesitli araç ve yöntemlerle arastiran bilim olarak tanimlanir. Çogulcu bakis açilarini, birçok dil ve kültürün taninmasini gerektiren bu bilim, bir kültürden baska bir kültüre tasinan ve kültürel ürünlere yansiyan ögeleri, düsünceleri, anlayis ve yapilari; bunlarin tasinim süreç ve asamalarini; geçirdikleri degisim evreleri gibi pek çok seyi arastirmayi gerektirir. Ikinci Dünya Savasi sonrasi birey için benimsenen uluslarüstü olma anlayisindan beslenen uluslararasi birey olma istegi, karsilastirmali çocuk ve gençlik edebiyatinin dogmasini saglamistir. Çok dilli ve çok kültürlü özelligiyle öne çikan bu yazin alaninda yapilan ülkeden ülkeye, kültürden kültüre tasinimlar; metinlerarasilik; iliskilerarasilik; imge çalismalari; çeviri sorunlari, vb. çalismalar karsilastirmali çocuk edebiyatinin da alanlarini olusturur. Ülkemizde karsilastirmali edebiyati kuramsal ve uygulamali olarak tanitmayi amaçlayan belli sayida yayin ve çalisma olmasina ragmen, artik günümüzde karsilastirmali edebiyatin bir alt alani olarak kabul gören karsilastirmali çocuk ve gençlik edebiyati alaninda ne yazik ki ayni seyleri söylemek pek olasi degildir. Elinizdeki bu kitap, bir yandan karsilastirmali edebiyati kuramsal olarak tanitmayi amaçlarken, bir yandan da karsilastirmali çocuk ve gençlik edebiyatinin taninmasina yönelik olarak tartismayi baslatir, onunla ilgili kuramsal bilgileri, kendine özgü nitelikleri tanitir. Bu kitap ayni zamanda Türk ve Fransiz çocuk edebiyatina yansiyan göç olgusunun karsilastirmali edebiyat çerçevesinde bir incelemesini sunar.