Erken Çocukluk Döneminde Davranış Problemleri İle Başetme

Elinizdeki bu kitap, erken çocukluk döneminde (özellikle 1.5-6 yas) normal gelisim gösteren, gelisimsel geriligi olan ya da gelisimsel açidan risk altinda olan çocugu olan ebeveynlere ya da bu çocuklar ile çalisan uzmanlara (örn., çocuk gelisimci, psikolog, özel egitim ögretmeni, okulöncesi ögretmeni gibi) yönelik olarak hazirlanmistir. Kitap, ebeveyn ve uzmanlara/egitimcilere çocuklarin ögrenmesini olumsuz etkileyebilecek davranis problemleri ile ilgili etkili ve pratik çözüm yollari sunmaktir.

Kitapta yer alan bilgiler, Amerika Birlesik Devletlerinin Utah Eyaletinde, Utah Eyalet Üniversitesi (Utah State University) bünyesinde yer alan Yetersizligi olan Bireyler Merkezi (Center for Persons with Disabilities) ögretim üyeleri tarafindan yürütülen SPIES Projesinde yer alan KidTalk (Konusan Çocuk) içeriginin Türkçe'ye uyarlanmis halidir. Projenin basligi olan SPIES (Strategies for Preschool Intervention in Everyday Settings) in Türkçe açilimini genel anlamda "Okulöncesi Dönemde Günlük Dogal Ortamlarda Ögretim Sunma” olarak çevirebiliriz. SPIES projesi, H324R990009 arastirma fonu numarasiyla ABD Egitim Bakanligi (US Department of Education), Özel Egitim ve Rehabilitasyon Hizmetleri Genel Müdürlügü (Office of Special Education and Rehabilitation Services) tarafindan desteklenmistir. SPIES projesi, Yetersizligi olan Bireyler Merkezi (Center for Persons with Disabilities) ögretim üyelerinden Prof. Dr. Sarah Rule (Proje Yürütücüsü), Prof. Dr. Robert Cook (Proje yöneticisi) ve Uzman Barbara Lancelot tarafindan gerçeklestirilmistir. SPIES Projesi, gerek özel egitim gereksinimi olan gerekse özel egitime gereksinimi olmayan risk altindaki çocuklarla, çocuklarin ebeveynleri ve bu çocuklarla çalisan farkli alanlardan gelen uzmanlarla gerçeklestirilmistir. Proje sonunda çocuklarin ebeveynlerinin ve uzmanlarin ögretim tekniklerini basari ile ögrendikleri ve etkili bir sekilde çocuklar ile kullanabildikleri görülmüstür.

SPIES projesinin kapsaminda yer alan KidTalk (Konusan Çocuk) bölümü, ebeveynlerin ve egitimcilerin çocuklari ile iletisim ve davranis yönetimi tekniklerini etkili bir sekilde kullanmalarina yardim edici kilavuz bilgiler sunmaktadir. Arastirmalar kitapta sözü edilen davranis problemleri ile bas etmeye yönelik ögretim tekniklerinin çocuklarin olumsuz davranislarini azaltip, olumlu davranislari destekledigi yönünde anlamli bulgular sunmaktadir. Elinizdeki bu kitap KidTalk'in olumsuz davranislarin azaltilmasina yönelik içeriginin uyarlanmis ve resimlerle zenginlestirilmis halidir.

KidTalk (Konusan Çocuk) bölümü ABD'de Vanderbilt Üniversitesi Özel Egitim Bölümü ve Vanderbilt Kennedy Merkezi ögretim üyeleri Prof. Dr. Ann Kaiser ve Prof. Dr. Elizabeth Delaney'in yürüttükleri "Milieu Ögretim Projesi” (Milieu Teaching Project)'nin kapsaminda yer almaktadir. KidTalk (Konusan Çocuk) bölümünün Türkçe'ye uyarlanmasi iznini veren Prof. Dr. Ann Kaiser ve Prof. Dr. Elizabeth Delaney'e tesekkür ederim.

Kitabin, ülkemizdeki erken çocukluk döneminde bulunan çocuklarin ebeveynlerine ve bu çocuklarla çalisan uzmanlara/egitimcilere yardimci olmasi umulmaktadir. Özünde, kitabin çocuklarimiza daha iyi bir gelecek hazirlamasi ve hem çocuklarimizin hem de ailelerinin yasam kalitesini maksimum düzeyde iyilestirmesine katkida bulunmasi kitabin yazarini memnun edecektir.
Daha güzel bir gelecek dilegiyle…