Türksüz Dünya Düşler 1 Tarih Üzerinden Psikolojik Savaş Ve Atatürk Dersi

Hitler'in ve Nazi partisi ileri gelenlerinin Atatürk'ü, Türk Kurtulus Savasi'ni ve Türk Devrimi'ni kendilerine rol model olarak aldiklari ve Kemalizm'i örnek aldiklari içindir ki soykirim gibi insanlik suçlari islediklerini savunan bir "doktora tezi", Ingiltere'nin en köklü, dünyaca taninmis devlet üniversitesi olan Cambridge'de onaylanmis ve yine dünyanin en eski ve en saygin
üniversitelerinden Harvard Üniversitesi'nce kitap olarak çogaltilip yayilmistir. Cengiz Özakinci, "Atatürk Dersi" kitabinda, "Nazi Algisinda Yeni Türkiye 1919-1945" baslikli bu doktora tezini irdeliyor; ve Türkiye Cumhuriyeti'nin kurucusu Atatürk'ü Hitler'in ve Mussolini'nin yol göstericisi, rol modeli olarak tanimlayip,
Kemalizm'i Nazizm ve Fasizmin ilk örnegi, kaynagi olarak gösteren bu tezde, bilimsel etik ilkeler çignenerek böylesi gerçege aykiri bir sonuca varildigini gösteriyor.
Cambridge Üniversitesi onayli doktora tezinde, konu Atatürk ve Yeni Türkiye'nin Nazilerce nasil algilandigini ortaya koymak ve bunun için Hitler ve Nazi partisi ileri gelenlerinin söz, yazi ve demeçleriyle Nazi basinina ve resmi açiklamalara basvurmak olarak belirlendigi halde, Harvard Üniversitesi'nce "Nazi Imgeleminde Atatürk" basligiyla kitap olarak yayimlanan bu tezde, bu
belirlenime her zaman uyulmadigini belirten Cengiz Özakinci, teze aykiri düsen kaynak ve belgelerin ya yok sayildigini ya da çarpitilarak aktarildigini gösteriyor:
Nazi partisi ileri gelenlerinden Göbbels'in günlükleri, Ernst Röhm'ün anilari ve Hitler'in konusma ve yazilarindan kimi bölümlerin çaptilarak aktarildigini saptayan Cengiz Özakinci, bunlardan baska, Nazi partisi programi; Nazi partisi liderlerinden Alfred Rosenberg'in günlügü; Hitler zulmünden kaçan Yahudi bilim insanlarina Atatürk Türkiyesi'nin kucak açmasiyla ilgili belgeler; ve Hitler yönetiminin Türkiye'den bu Yahudi biliminsanlarini kovmasini istedigi fakat Nazilerin bu talebinin Türkiye tarafindan reddedildigini gösteren Nazi belgesi ("Herbert Scurla Raporu") gibi, Nazilerin Atatürk'ü ve Atatürk Türkiyesi'ni örnek almadigini, Nazizmin Kemalizm'e zit bir ideoloji oldugunu kanitlayan Nazi belgelerinin, tezde yok sayildigini ve degerlendirme disi birakildigini göstermektedir. Cengiz Özakinci "Atatürk Dersi" kitabinda, Cambridge Üniversitesi onayli doktora tezinde çarpitilan alintilarin dogrusunu aktarip, tezde yok sayilan Nazi belgelerini de yayinlayarak, Nazilerin isledikleri insanlik suçlarinda rol modellerinin Atatürk oldugu tezini çürütmektedir. "Atatürk Dersi" kitabinda yer alan: *Albert Einstein'in Türkiye Cumhuriyeti'ne, Nazi zulmünden kaçan Yahudi biliminsanlarinin Türkiye'ye kabul edilmesini rica eden mektubu; *Venizelos'un Atatürk'ü Nobel Baris Ödülü'ne aday gösteren mektubu; *Milletler Cemiyeti'nin Atatürk Türkiyesini üyelige davet mektubu ve Türkiye'nin oy birligiyle üyelige kabul edildigi oturumda, üye devlet temsilcilerinin konusmalarini içeren tutanak; *UNESCO'nun Atatürk'ü ölümünün 25. yilinda uluslar arasi çapta anma etkinligi; *UNESCO'nun Atatürk'ü dogumunun 100. yilinda uluslararasi etkinliklerle anma kararinin tutanagi ve bu gibi çok önemli belgeler de yer aliyor ki, bu belgeler, Atatürk'ün kurdugu Türkiye Cumhuriyeti'ni soykirim, etnik temizlik uygulamalari üzerinde yükselmis bir devlet olarak tanimlayan ve Nazilerce islenen Yahudi Soykirimi gibi insanlik suçlarinin ilk örnegi kaynagi olarak gösteren tezin hem gerçege ve hem de bilimsel etige aykiri biçimde üretilmis, Atatürk'e ve Atatürk Türkiyesine karsi bir propaganda çalismasi oldugunu ortaya koymaktadir. Atatürk'ü, Türk Kurtulus Savasi'ni ve Türk Devrimi'ni Hitler'in ve Mussolini'nin, Nazizmin ve Fasizmin ilk örnegi, rol modeli, kaynagi olarak gösteren bu "doktora tezi"ni belgelerle çürüterek bir "Atatürk Dersi" veren Cengiz Özakinci'ya bu önemli ve degerli çalismasi ve emekleri için çok tesekkür ederim.

-Prof. Dr. Mehmet Haberal-