Yakın Dönem Tarihi Metodolojisi

Yakin dönem tarihi, uzak dönem tarihinden farkli özelliklere sahip bir çalisma sahasidir. Bunun farkinda olan uzak dönem tarihçileri ya bu dönemden tamamen uzak durarak sahayi diger sosyal bilimcilere, (siyaset bilimcileri uluslararasi iliskiler uzmanlari sosyologlar) birakmakta ya da uzak dönemin tarih anlayisini ve çalisma metodlarini yakin döneme uygulamakta, bunda da yetersiz kalmaktadir. Günümüz tarihçiligindeki “bugün için tarih yazma” pragmatik amaci göz önüne alindiginda, tarihçilerin tavirlarini degistirmeleri gerekliligi kendiliginden ortaya çikmaktadir. Bu düsünceler içinde hazirladigimiz bu çalismada amacimiz, yakin dönem toplumu çalisilabilir mi veya çalisilmali mi konusunu tartismak degildir. Bunu bütün sosyal bilimciler kendi çalisma alanlari bakimindan zaten yapiyorlar. Bizim amacimiz, tarihi düsüncenin belli bir disiplini, yakin dönem dünyasina basarili bir sekilde uygulanabilir mi sorusuna cevap aramaktir. Konu karsilastirma yoluyla ele alinmis, uzak dönem ve yakin dönem tarihi arasindaki benzerlikler ve farkliliklar, yakin dönem tarihi ve tarihçisi, yakin dönem olaylari ve verileri baglamlarinda tartisilmistir. Bu karsilastirma neticesinde, her iki tarih türü arasinda farklilasan noktalar daha açiklikla ortaya konulurken, yakin dönem tarihinin kendine has özellikleri daha belirgin hale gelmistir. Yakin dönem tarihinin kaynaklari ve inceleme metodlari da ele alinarak, bu sahanin arastirmaya yönelik nitelikleri de belirlenmeye çalisilmistir. Türkiye’de tarih metodolojisi konusundaki çalismalar son dönemde giderek artis kaydetse de, yabanci dillerden yapilan tercümeler hariç tutuldugunda, maalesef, çok az sayida oldugu görülmektedir. Yakin dönem tarihi söz konusu oldugunda ise bunun yokluga dönüstügünü söylemek abartili olmaz saniriz. Elinizdeki çalisma, bu eksikligi gidermek üzere kaleme alinmis, yakin dönem tarihi arastirmacilarina ve ögrencilerine rehber olmayi amaçlamistir. Diger bir amaci da, yakin dönem tarihinin nasil yazildigi konusunda bilgi vermek suretiyle, bu dönem tarihi okuyucularinin, okuduklari eserleri elestirel gözle degerlendirmelerine yardimci olmaktir.