Osmanlı Döneminde Çocuk Hikaye Kitapları Dini Ve Ahlaki Motifler

Siyasi, idari, edebi ve kültürel alanlarda Bati’nin örnek alindigi ve bu dogrultuda islah çalismalarinin yapildigi Tanzimat dönemiyle birlikte toplumda statü kazanan ve temel konular arasina giren çocuk, “çocuk edebiyati” anlayisini ve arayisini da beraberinde getirmistir. Tanzimat’la birlikte çocuk edebiyati alanindaki eksiklikler fark edilerek telif ve tercüme eserlerle bir “çocuk edebiyati” olusturulmaya çalisilmis ve çocuklari toplumun özledigi kisiler olarak yetistirmek maksadiyla edebiyatçilar elbirligi etmislerdir.Çocuga yönelik eserler olusturma noktasinda ilk adim Tanzimat’la atilmis ise de asil gelismeler, Türk kültür ve siyaset tarihinde önemli degisimlerin yasandigi II. Mesrutiyet döneminde olmustur. Mesrutiyetin yeniden ilânindan “Harf Inkilâbi”na kadar olan süreyi kapsayan bu çalisma, döneminde çocuga ve çocuk eserlerine gösterdigi hassasiyet ve bu konuda ortaya konulan ürünler dikkate alinarak hazirlanmistir. Bu çalisma ile, Osmanli’nin Tanzimat sonrasinda, özellikle de II. Mesrutiyet dönemi ve Cumhuriyet’in ilk yillarinda çocuk anlayisi, çocuk edebiyati ve çocuk hikâye kitaplari konusunda geldigi seviyeyi anlama açisindan günümüze isik tutmaya çalisilmistir.